Дорогі друзі!
Магістерська Програма Екуменічних Наук започаткована 2006 року Українським Католицьким Університетом, Львівським національним університетом імені Івана Франка у співпраці з Європейськими католицькими університететами. Мета програми - надати якісну вищу освіту, що поєднує найкращі здобутки сучасних гуманітарних наук зі скарбами богослов’я та духовності, прямуючи до міжрелігійного діалогу. У розмаїтті сучасних цінностей нове українське покоління має потребу не лише в пошануванні духовних традицій своєї спільноти, але й у вмінні відкрито, без упереджень і з повагою цінувати переконання інших конфесій чи релігій.
Ми прагнемо виховати покоління випускників, які б освідчено, по-науковому виважено та сміливо прийняли виклики XXI століття, де українське суспільство, збурене попередніми історичними перипетіями, нарешті вільно будує, творить, а разом із тим долає нові труднощі соціальних, релігійних та інших поділів. Студенти цієї магістерської програми поглиблять свої філософсько-богословські знання, навчаться коментувати та критично пояснювати релігійні події, зрозуміють роль християнства та християнських вартостей у сучасному світі. Це допоможе творчо долучитись до суспільних змін. Саме таких проникливих умів та гарячих сердець потребує і Україна, і світ.
Лютий 2006 р.
проф. Іван Вакарчук
Ректор Львівського національного університету ім. І.Франка
о. д-р Борис Ґудзяк
Ректор Українського Католицького Університету
МАГІСТЕРСЬКА ПРОГРАМА ЕКУМЕНІЧНИХ НАУК
До заснування Магістерської Програми Екуменічних Наук надихнув позитивний досвід подібних програм, які існують у Західній Європі вже від 1952 року, коли Екуменічний Інститут в Боссе розпочав організовувати щорічні чотиримісячні сесії у рамках Школи екуменічних студій для студентів з вищою освітою.
Від 2000 року такі магістерські і докторантські програми Інститут в Боссе проводить вже у співпраці з Університетом в Женеві. Подібні програми на магістерському рівні існують також у Валійському національному Центрі Екуменічних Студій в коледжі Святої Трійці (Welsh National Centre for Ecumenical Studies at Trinity College, Camarthen), a також Ірландській Школі Екуменізму у Дубліні – Коледжі Святої Трійці.
Кожна з цих програм має власну специфіку, але також і спільні характерні риси, які втілюються і в нашій програмі, а саме: високий академічний рівень, толерантний і мультиконфесійний підхід до релігійних питань. Академічна рефлексія, для якої притаманний простір для дискусії, критичний підхід, та об'єктивність у висвітленні питань відіграє першорядну роль у досягненні справжнього екуменічного характеру цих програм. Студії та дослідження, спілкування та діалог з членами різних конфесій (викладачами й студентами) створюють сприятливу атмосферу не лише для сприйняття відмінностей інших спільнот, а й для ліпшого розуміння своєї традиції та ідентичності, збагачують її новими перспективами.
Специфіка кожної програми залежить від багатьох чинників: локальної релігійної і культурної ситуації, проблем та потреб регіону і мети, яку завдяки програмі хочеться досягнути. В Україні історично домінує два способи вивчення релігійних питань:
- релігієзнавчий, який практикується в державних університетах, де релігійні питання висвітлюються шляхом нейтрального, історично-філософського методу,
- конфесійний, характерний для семінарій та інших навчальних закладів окремих Церков. У цьому випадку релігійні питання постають у більш чи менш конфесійній перспективі.
МПЕН ставить собі за мету подавати знання так, щоб уникнути обмежень обох цих способів. Думаємо, що властивий підхід до релігійних питань не може бути ані чітко нейтральний, ані виразно конфесійний. Ми прагнемо, щоб викладачі та студенти програми презентували екуменічне ставлення до християнства. Для екуменічного підходу притаманне з одного боку, толерантне ставлення до інших конфесій, яким дається можливість говорити на партнерських засадах, а з другого боку, глибока віра й поцінування приналежності до своєї церковної традиції та релігійної спільноти.
Суб'єктивність і об'єктивність мають поєднуватися не лише у поданні чи сприйнятті матеріалу, але й у наукових дослідженнях. Бажаний на програмі підхід має бути багатоконфесійним, як у складі викладачів і студентів, так у наповненні курсів та методі викладання і проведенні досліджень.
Специфіку Магістерської програми формує також властива сучасній Україні особлива релігійна ситуація, яку визначає історична й культурна спадщина та геополітичний вимір. He можна не враховувати факту, що суспільство є у процесі переходу від монокультурного підходу до культурно різноманітнішої перспективи, яка зважає на існування різних конфесій і релігій. Хоча етнокультурна ідентичність українців у релігійному вимірі асоціюється з християнством візантійської традиції, потрібно взяти до уваги, що Україна традиційно є територією, де зустрічаються не лише Східна і Західна християнські традиції, де існують і розвиваються також інші релігії.
МПЕН ставить за мету надати вищу освіту, що поєднує скарби богослов'я та духовності зі здобутками сучасних гуманітарних наук у перспективі екуменічного та міжрелігійного діалогу. Шляхом лекцій, зустрічей, дискусій та наукових досліджень МПЕН прагне зміцнювати й поглиблювати християнську та конфесійну ідентичність, формувати дух екуменічного думання в українському суспільстві, яке має потребу не лише в пошануванні найкращих традицій своєї спільноти, але й у вмінні без упереджень вивчати і шанувати переконання інших конфесій чи релігій. МПЕН бачить свою місію у підготуванні людей, які будуть агентами примирення, взаємної пошани і єдності між християнами.
1. Мета і завдання МПЕН
Ціль МПЕН – підготовка магістрів екуменічних наук, які стануть вчителями християнської етики або зможуть професійно працювати у сфері релігійної журналістики.
Програма має за мету ознайомити студентів з богословськими основами християнського віровчення в екуменічній перспективі, дати їм можливість поглибити знання міжконфесійних богословських діалогів, навчити коментувати та критично пояснювати релігійні теми і події, зрозуміти роль християнства та християнських цінностей у сучасному світі, забезпечити необхідну педагогічну, методичну та практичну підготовку для викладання християнської етики та праці в сфері релігійної журналістики.
Завдання МПЕН:
1) надати студентам широке й різнобічне знання богословських основ християнства в екуменічній перспективі (догматичний, біблійний, духовний, історичний аспект тощо)
2) ознайомити з духовними скарбами та специфікою різних конфесій
3) виробити поставу пошани, відкритості і поваги до переконань інших конфесій чи релігій
4) ознайомити з історією та сучасною ситуацією екуменічного руху та основними досягненнями екуменічних діалогів
5) навчити коментувати та критично пояснювати релігійні питання та події
6) виробити методологічні компетенції для написання магістерської роботи у вибраній спеціалізації
В загальному, завдання магістерської програми полягає у вихованні характеру та духовних чеснот, потрібних для формування моральної постави інтелектуала, до яких також належать безкорисливе прагнення знань, любов до істини, установка на якісну та відповідальну інтелектуальну працю, чесність і відкритість, самокритичність і безсторонність у судженнях, толерантність щодо критики та думки опонента, допитливість і цікавість.
Очікувані результати
Магістр повинен знати:
1) богословські основи християнського віровчення
2) специфіку основних християнських традицій
3) історію і сучасну ситуацію екуменічного руху та основні досягнення екуменічних діалогів
4) роль християнства та християнських цінностей у сучасному світі
5) сучасний контекст християнської віри і релігійної ситуації в Україні
Магістр повинен вміти:
1) розуміти та оцінювати духовну традицію власної спільноти
2) без упереджень і з пошаною аналізувати і оцінювати переконання інших конфесій чи релігій
3) вміти пояснювати і передавати християнські вартості
4) використовувати отримані знання в ділянці екуменізму і християнської єдності в професійній практиці
5) коментувати та критично пояснювати релігійні події
6) методологічно правильно написати магістерську роботу
2. Методи
* Лекції та семінари
* Модулі
* Індивідуальне наукове дослідження, яке закінчується написанням магістерської роботи
* Гостинні лекції та візити (лекції запрошених гостей та відвідини різних конфесій та організацій)
* Практика в школі і вибраних інституціях ЗМІ
* Участь у конференціях
3. Мета і завдання спеціалізацій
Християнська етика 
Мета спеціалізації: підготовка й формування вчителів християнської етики шляхом поглиблення знань із богословських і педагогічних дисциплін та набуття відповідних методичних навичок через проходження педагогічної практики в школі.
Завдання спеціалізації:
1) надати знання богословських та педагогічних дисциплін, необхідних для набуття кваліфікації вчителя християнської етики
2) забезпечити набуття відповідних методичних навичок за допомогою вивчення теоретичних курсів та проходження практики в школі
Очікувані результати
Студенти цієї спеціалізації повинні:
1) мати поглиблене знання біблійних і богословських основ християнської віри і моралі
2) розуміти роль християнських вартостей у сучасному світі та орієнтуватися в перевагах і небезпеках сучасних цінностей
3) мати необхідне педагогічне знання та методичні навички для викладання християнської етики в школі
Релігійна журналістика 
Мета спеціалізації: спеціалізація передбачає підготовку кваліфікованих фахівців у галузі релігійної журналістики шляхом поглиблення знань християнського віровчення і релігійної ситуації в Україні та світі, а також здобуття практичних навичок за допомогою вивчення основних комп’ютерних програм, стажування у студії звукозапису (чи відео монтажу) та практику у запропонованих ЗМІ.
Завдання спеціалізації:
1) надати знання біблійних, богословських і літургійних основ християнської віри, достатнє для того, щоб розуміти, коментувати та критично пояснювати релігійні питання і події
2) надати знання основних комп’ютерних програм
3) забезпечити набуття відповідних практичних навичок, через стажування у запропонованих інституціях
4) надати знання з іноземних мов (англійської, французької)
Очікувані результати
Студенти цієї програми повинні:
1) мати достатнє знання біблійних, богословських і літургійних основ християнської віри
2) вміти критично пояснювати та коментувати релігійні питання та події
3) знати основи роботи студії звукозапису: - монтаж звуку - загальні поняття звукорежисури - основні дикторські навички
4) здобути спеціалізовані (вибрані в залежності від власних зацікавлень) журналістські навички через практику у вибраній інституції ЗМІ
5) вивчити основні комп'ютерні програми
6) здобути знання іноземних мов (англійської, французької)
4. Форма навчання
Магістерська Програма Екуменічних Наук - це очна форма навчання. Вона створена для випускників бакалаврату, як друга рівночасна вища освіта, яку студенти здобувають паралельно до основної освіти або після її закінчення.
5. Мова навчання
Основною мовою навчання є українська мова. Деякі заняття можуть відбуватися англійською та російською мовами.
6. Загальна структура програми
Програма складається з 4 семестрів: підготовчого та 3 навчальних семестрів. Підготовчий семестр, який є обов'язковим для всіх, передбачено з огляду на екуменічну специфіку програми, а особливо потребу доповнення студентами богословського компоненту. Заняття впродовж підготовчого і наступних двох семестрів є одинаковими для студентів обох спеціалізацій і складаються з двох блоків: лекцій і праці над науковим дослідженням.
Четвертий семестр відведений вивченню предметів однієї із вибраних студентом спеціалізацій: християнська етика, релігійна журналістика. Впродовж цього семестру студенти здобувають також практичний досвід із вибраної спеціалізації, стажуючись у запропонованих інституціях та закінчують наукове дослідження.
Заняття спільні для всіх студентів МПЕН
Лютий - червень I (підготовчий) семестр:
лекції і праця над дослідженням
Вересень - січень II семестр:
лекції і праця над дослідженням
Лютий - червень III семестр:
лекції і праця над дослідженням
Заняття окремо для кожної спеціалізації
Вересень - січень IV семестр:
складається із 3-х блоків: лекцій, дослідження і стажування.